納美盾關(guān)注飲水安全健康問(wèn)題，從事先進(jìn)凈水膜材料研發(fā)及水處理方案輸出，廣泛應(yīng)用于校園教育、企事業(yè)單位、醫(yī)療健康、辦公樓宇和社區(qū)及公寓等飲水領(lǐng)域。2022年，納美盾將亮相第五屆CCLE教育后勤展A097展位，歡迎大家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)參觀交流！

企業(yè)簡(jiǎn)介

納美盾（Namiton）是由“材料科學(xué)”全球排名第一的新加坡南洋理工大學(xué)（NTU）聯(lián)合創(chuàng)立的高科技公司，并與新加坡國(guó)立大學(xué)膜技術(shù)中心深度合作建立技術(shù)聯(lián)盟，其總部及研發(fā)中心設(shè)立于新加坡，主要從事先進(jìn)凈水膜材料研發(fā)及水處理方案輸出，廣泛應(yīng)用于校園教育、企事業(yè)單位、醫(yī)療健康、辦公樓宇和社區(qū)及公寓等飲水領(lǐng)域。

公司立足新加坡，由全球膜分離技術(shù)影響力第一人的新加坡工程院院士鐘臺(tái)生先生專(zhuān)利授權(quán)，并為納美盾中國(guó)公司的形象代言人，共同打造全球商用凈水行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌。其核心技術(shù)特種中空纖維納濾膜能有效去除各類(lèi)水中有害物質(zhì)，如重金屬、各類(lèi)病毒（如新冠病毒直徑大于65nm，納濾膜孔徑1-10nm）、有機(jī)溶解物等，并能有效保留對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，如鉀、鈉、鈣、鎂等，有效解決了校園飲水安全健康問(wèn)題，呵護(hù)孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)階段學(xué)校飲水現(xiàn)狀

目前,在校學(xué)生飲水來(lái)源主要來(lái)自五種途徑:學(xué)生自帶水、瓶裝飲料、桶裝水、傳統(tǒng)開(kāi)水器以及傳統(tǒng)直飲水。這些飲水途徑雖然在一定程度上解決了學(xué)生的飲水問(wèn)題,但因攜帶不便、含各種食品添加劑、水質(zhì)難以保障、反復(fù)沸騰以及會(huì)過(guò)濾掉有益礦物質(zhì)等問(wèn)題并不能徹底解決在校學(xué)生飲水難題。

校園飲水平臺(tái)

專(zhuān)屬定制校園公共飲水方案，主要應(yīng)用于飲水人數(shù)多且飲水點(diǎn)需求多的環(huán)境，步進(jìn)式加熱設(shè)計(jì)，有效避免“千滾水”、“陰陽(yáng)水”，溫水、防燙，適用于教學(xué)樓、辦公區(qū)、圖書(shū)館、宿舍樓等。

01開(kāi)心溫水隨心喝 不用晾水到上課

熱交換系統(tǒng)，熱水傳遞熱量給冷水，可降溫為溫水，冷水吸收熱水的熱量，提升熱罐的凈水溫度，35°C - 45°C可以調(diào)節(jié)，可以隨心根據(jù)季節(jié)需要選的對(duì)健康有益的水溫。

▲熱交換系統(tǒng)

02節(jié)能環(huán)保 凈水作息可設(shè)定

可根據(jù)用戶作息時(shí)間，設(shè)定節(jié)能模式和定時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)時(shí)間。例如上課前定時(shí)開(kāi)啟加熱，放學(xué)后關(guān)閉加熱系統(tǒng)，更節(jié)能省電。

校園中央主機(jī)

專(zhuān)為飲水人數(shù)多，且飲水點(diǎn)需求多的環(huán)境設(shè)計(jì)，出水量3L/分，多機(jī)并聯(lián)，靈活取水。適用于多樓層教室、教師辦公室等。

按需定制專(zhuān)屬飲水方案，滿足校園飲水點(diǎn)分散、飲水量大的需求。

800加侖中空纖維納濾濾芯，五級(jí)過(guò)濾，深度凈化每一滴水。

微電腦控制，全自動(dòng)化操作，深度隔菌、抑菌、殺菌、防異味，設(shè)有定期清洗功能，無(wú)需維護(hù)，讓師生擁有更安全，更貼心的體驗(yàn)。

共襄盛會(huì)

2022年，納美盾將亮相第五屆CCLE教育后勤展，屆時(shí)歡迎大家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)參觀交流！